Miniemeninstituut
Competentievoortgangsmonitor voor vakoverschrijdende eindtermen
2020
Leuven
En collaboration avec quelques collègues et élèves, mettre au point un système numérique de suivi des socles de compétences, qui s’appuie sur une combinaison de scores et de retours d’information, afin de cartographier et d’évaluer le développement des compétences des élèves, au sein et en dehors de l’école.