Individus et organisations soutenus

De Egeltjes, une structure d’accueil pour enfants (autistes)

Amélioration du fonctionnement grâce à l’expertise du DAB, supervision d’un pédopsychiatre, aménagement d’une salle de repos, amélioration de l’acoustique...

ASBL Isbroodnodig

Organisation d’activités sportives adaptées pour les enfants présentant un handicap mental ou un TSA + création d’un « vestiaire » pour les familles ayant besoin de tenues de spo…

Art 27

Un été solidaire pour les adolescents

Organisation de nouveaux camps pour adolescents mettant l’accent sur la pratique du néerlandais, l’inclusion et le jeu adapté à l’âge au printemps/été 2024.

Autisme Leeft

Mise en place d’une maison des jeunes à faibles stimuli comme lieu de rencontre silencieux pour les jeunes atteints de TSA ou d’hypersensibilité.

Brede School Beringen

Ukkies

Activités extrascolaires pour les enfants de maternelle : plus de possibilités de développement, de chances d’accès à l’offre régulière.

BuBaO de Wikke Maaseik

Respect mutuel

Mise en place d'un "chat house" où les élèves peuvent parler à leurs camarades ou aux enseignants.

De Hummeltjes

Connexions au labo de jeu

Motiver et inspirer les parents à jouer davantage avec leur enfant afin de créer des liens équilibrés et de favoriser le développement.

De regenbOog

Aire de jeux de quartier ouverte et inclusive

Aménagement d’une aire de jeux inclusive, ciblant les enfants en situation de handicap.

De Stap, Centrum voor Kinderzorg en Gezinsondersteuning

Un refuge pour le développement des talents

Activités dans un environnement sûr et respectueux des traumatismes, où les enfants, les parents et les personnes clés du contexte peuvent expérimenter et découvrir des talents e…

Een Hart voor Limburg

P2p-platform

Gemeentebestuur van Pelt

Appèl(t), Pelt

Fournir aux enseignants de sixième année du secondaire des outils leur permettant d’aborder des thèmes difficiles avec leurs élèves. Forger les compétences des élèves en matière …

GIGOS

Gigos, Genk

Projet Sleddertuin : Donner aux enfants de Genk la possibilité de cultiver leurs propres légumes et plantes aromatiques, d'acquérir de nouvelles compétences et de développer leur…

GO! BSBO Mikado

Stimulation du langage par l’intégration sensorielle chez des enfants atteints de TSA

Stimuler la communication (non) verbale à l’aide de jeux sensoriels et de matériel de motricité sensorielle.

Groep INTRO

Groupe INTRO

Organisation d’une balade à vélo jusqu’à la mer pour des jeunes de divers projets.

IN-Z

IN-Zetje, Fortuin

Aménagement d’une aire de jeux + sensibilisation des mamans aux bienfaits des jeux d’extérieur.

Jeugdzorgcentrum

It takes a village to raise a child

Organisation d’activités pour les jeunes, les parents et la famille dans son ensemble.

KIDS

De Halte

La tendance hygge à l’école primaire : temps de repos préventifs, accueil adapté pendant la récréation, interventions en cas de crise et programmes d’accompagnement individuel.

KOBeL - Spectrumcollege

Collège Spectrum

En 12 semaines, passer d’un comportement inapproprié à une volonté d’apprentissage afin de prévenir le décrochage scolaire.

Koninklijk ondersteuningscentrum Ter Engelen Tevona

Dagverblijders, Siemkensheuvel

Activités visant le développement social et émotionnel d’enfants et de jeunes atteints d’un handicap mental.

KRC Genk Foundation

KRC Genk Sport de quartier

Extension des entraînements de foot gratuits pour les enfants de 8 à 12 ans en situation de précarité sociale.

OC SINT FERDINAND

Campus Sint-Ferdinand Lummen

Aménagement d’espaces de jeu distincts pour les enfants en réaction de lutte, de fuite et de blocage.

PAS (Pedagogisch Advies en Stimulering)

Équipe de transition Kom'ma

Offre destinée à la petite enfance visant à soutenir davantage les enfants issus de familles précarisées dans leur transition vers l’école maternelle.

Rebelle

Centres d’accueil Bevingen et Zoutleeuw

Organiser des moments de lecture (à voix haute) pour les enfants et leurs parents afin de stimuler le développement du langage et leur développement personnel, cognitif et émotio…