Individus et organisations soutenus

Fata Morgana (het kwadrant)

Communicatieversterkend werken bij jongeren met ASS door middel van ICT

Offrir un ordinateur portable équipé de programmes linguistiques numériques de qualité et un très bon casque aux jeunes avec un TSA, afin qu’ils puissent apprendre une langue à v…

Freinetschool De Vier Tuinen

Proefondervindelijk op weg naar een schoolvisie rond computationeel denken

Définir expérimentalement une vision scolaire centrée sur une réflexion informatique, en collaboration avec les enfants et avec le soutien de Fyxxi, afin d’élaborer un parcours d…

Gemeente Knokke-Heist (De Pluim)

Een krachtige leeromgeving vormgeven aan de hand van google for education volgens de principes van blended learning in basisschool De Pluim

Continuer à explorer et à intégrer Google for Education dans le fonctionnement quotidien de l’école primaire, afin de créer un environnement d’apprentissage solide, basé sur les …

Gemeente Londerzeel (Gemeentelijk Technisch Instituut)

VLINDERS: klein en GROOT!

Faire réaliser des expériences scientifiques par les élèves de l’enseignement technique à Londerzeel, pour leur faire comprendre qu’ils doivent être en mesure de gérer des soluti…

GO! Atheneum Anderlecht (Scholengroep 8 : Brussel)

Makers in de klas

Adapter les cours existants aux principes de la réflexion informatique ou aux techniques de fabrication numérique, comme la découpe laser, l’impression 3D et l’électronique ; se …

GO! Atheneum Heist

GO! Atheneum Heist goes leerlingenparticipatie 2.0

Impliquer davantage le campus de l’enseignement secondaire professionnel dans la participation des élèves de l’athénée et poursuivre l’évaluation des enseignants et les conseils …

GO! Atheneum Jan Fevijn

Bouwen en programmeren met Lego Education

Utiliser des ensembles ‘Lego Education’ pour donner à tous les élèves du premier degré la possibilité d’apprendre à coder et à programmer de manière accessible ; en partant d’un …

GO! Basisschool Park

Boom Park iedereen (digitaal) creatief 4.0

Donner aux élèves la possibilité d’explorer leurs compétences numériques dans différents médias créatifs et d’associer ces compétences aux STE(A)M ; continuer à développer le par…

GO! Centrum Leren en Werken KTA Brugge

Digitaal pedagogisch veranderingsmanagement

Désigner des responsables pédagogiques des TIC pour continuer à développer et à mettre en œuvre la vision de l’école du futur, avec des enseignants qui agissent plutôt comme des …

GO! Technisch Atheneum Lokeren

TALent voor DigiTALeren

Développer une vision pratique de l’apprentissage numérique/à distance (TALent for DigiTALeren), la déployer auprès des élèves et du personnel et stimuler l’apprentissage (d’exce…

GSBS De Oester

GSBS De Oester Gooik - Mediacoach@School

Avec la participation des élèves, des (grands-)parents et des enseignants, développer une vision concernant l’intégration des nouveaux médias, afin de soutenir le processus d’app…

Inrichtende Macht Lucerna vzw

Vrij Straf!

Permettre aux élèves de la classe d’accueil pour primo-arrivants (OKAN) et des classes ordinaires de participer à un processus socio-artistique, culturel, éducatif et axé sur le …

IVG-School

“ICT-Plan + DIGI4Teachers & DIGI4Students”

Renforcer les compétences numériques des enseignants, pour qu’ils puissent soutenir les élèves dans l’acquisition de compétences informatiques ; intégrer les efforts des deux gro…

Katholiek Onderwijs Gent-Agglomeratie vzw (Sint-Lievenscollege)

Digital Storytelling in Virtual Reality - vakoverschrijdend werken binnen Nederlands, Informatica en Plastische Opvoeding (beeld)

Concevoir le travail transversal relatif aux objectifs du programme d’apprentissage du néerlandais et de l’éducation plastique (image), combiné aux objectifs des TIC, comme un ‘D…

Katholiek Onderwijs Sint-Michiel vzw (TISM)

Leerlijn programmeren in het TSO (Technologische Wetenschappen Engineering & Mechatronica)

Élaborer un parcours d’apprentissage en matière de programmation et de réflexion informatique, dans le premier degré de l’enseignement secondaire technique, via une concertation …

KIDS

Nieuwe normaal? Basisschool KIDS digitaal!

Créer une plateforme numérique pour les élèves et enseignants sourds et malentendants de l’école primaire KIDS, afin de transmettre des contenus d’enseignement et d’apprentissage…

KOGEKA

LED-leren.it

Dans le cadre de la vision pédagogique de l’innovation dans l’enseignement (apprentissage dit ‘LED’ : réaliste, moderne et durable), se concentrer sur différentes initiatives inf…

KOMO vzw (Sint-janshof)

Werken aan ICT-integratie in het Sint-Janshof

Sur la base d’un vaste plan stratégique en matière de TIC, dans une école d’enseignement secondaire spécialisé, miser sur la professionnalisation de l’ensemble des enseignants po…

KOV vzw (De Knipoog)

Knipje en Oogje update 2.0

Identifier les forces et les faiblesses du plan média, élaboré par les enseignants, et chercher des ateliers et du matériel innovants destinés à renforcer les connaissances sur l…

KTA MoBi

Disconnect 2 Connect

Étant donné le manque de pratique des branches techniques en laboratoire, pendant le confinement, investir dans des applications informatiques en ligne et hors ligne, qui permett…

Middelbare Steinerschool Vlaanderen VZW

Make connection, tell your (digital) story

Introduire des technologies innovantes pour aider les élèves à visualiser des récits sous forme numérique, ce qui leur permet d’établir des liens entre eux, entre des périodes hi…

Miniemeninstituut

Competentievoortgangsmonitor voor vakoverschrijdende eindtermen

En collaboration avec quelques collègues et élèves, mettre au point un système numérique de suivi des socles de compétences, qui s’appuie sur une combinaison de scores et de reto…

MSKA Roeselare

MSKA SELFIE (School Exploring Literacy For ICT Equality)

À la suite de la crise du coronavirus, élaborer un parcours visant à examiner chaque année quelles sont les lacunes des élèves, des parents et de l’équipe scolaire en matière de …

Mysterie van Onderwijs (MyvO)

Begeleiders zonder Grenzen

Accompagnateurs sans frontières est une plateforme réunissant des conseillers pédagogiques, des chercheurs et des experts, qui formulent le plus rapidement possible une réponse d…

Open Collective Brussels

CodeNPlay breidt uit naar 5 Vlaamse scholen: computationeel denken vanaf het 3e leerjaar

Dans le cadre de l’extension de CodeNPlay à cinq écoles flamandes, intégrer des cours de réflexion informatique dans le programme scolaire à partir de la troisième année, en s’ap…

Provincie Vlaams-Brabant (PSBO De Sterrretjes)

Tablet4Teachers

Dans le cadre de Tablet4Teachers, utiliser des tablettes adaptées, équipées d’applications non linguistiques, pour les élèves porteurs de handicaps multiples sévères ; fournir un…

Scholengroep 17: Waasland (Sbso Baken)

Mediaforces@baken

Dans le cadre du projet Mediaforces@Baken, poursuivre la définition d’une vision de l’éducation aux médias, avec les élèves de l’enseignement secondaire professionnel comme point…

Scholengroep 23: Meetjesland (GO! middenschool en atheneum Courtmanslaan Maldegem)

ICT for Connected Language Education

Étudier quelles applications TIC innovantes motivent les élèves du secondaire à acquérir des connaissances linguistiques de qualité ; en effet, apprendre à communiquer couramment…

Scholengroep 25 Impact (KA Brugge)

SIM-ELECTIONS: een beleidstraining voor jongeren

Organiser une formation politique pour les jeunes grâce à un projet de citoyenneté de cinq jours, dans le cadre duquel 100 élèves de dernière année (enseignement secondaire génér…

Scholengroep impact / Stamina

Virtueel wetenschappen leren: check, double check en triple check!

Acheter un ensemble de matériel de base avec différentes licences, pour augmenter le temps passé (individuellement) dans le laboratoire virtuel, et vérifier si cette forme d’ense…

La FRB en Belgique

La FRB dans le monde

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GO! Atheneum Heist

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Scholengroep 25 Impact (KA Brugge)

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