Einzelpersonen und Organisationen

Ankerpunt

De Wondere Ommesprong: creatief en actief omgaan met sociale vaardigheden in klas en school

Des ateliers interactifs utilisent la narration, la philosophie et les compétences psychosociales, au bénéfice du bien-être/résilience des élèves et des enseignants à l'école.

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Arteveldehogeschool vzw

Ontwikkeling en evaluatie van een HIIT-toolkit (High Intensity Interval Training-toolkit) om de fysieke en mentale gezondheid van jongeren in de eerste graad (±12 tot 14 jaar) te bevorderen: HIIT@school toolkit.

Une boîte à outils HIIT propose des séances d'exercices physiques courts, accessibles à tous et interactifs, pour renforcer la santé physique et mentale des élèves du secondaire.

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Blenders

Jong Digidak @ school

Lors d’ateliers d'éducation aux médias/de programmation, les élèves améliorent leurs compétences numériques ; former les enseignants à l'utilisation de ces outils dans leurs cour…

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Bodymap

Gelijke kansen kleuteronderwijs door het Ontwikkelingslab

Les enseignants de maternelle reçoivent des outils pour guider au mieux (prévention, soins spécifiques…) chaque enfant dans l'acquisition des compétences de base.

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Carevita

Carecakes en positieve gezondheid: ingrediënten om te helpen bij verwerking en het versterken van veerkracht op school.

A l’école, les enfants déposent soucis et problèmes émotionnels dans une peluche (carecake) et les partagent ; le concept de santé positive renforce la résilience.

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CAW Boom Mechelen Lier

Gespreskroute Trenziria; Divers-sensitief & Inclusief.

Avec la méthode Trenziria, les classes réfléchissent de manière structurée et sûre à la diversité, au respect et à l'inclusion et la valeur ajoutée de vivre et d'apprendre ensemb…

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CAW Noord-West-Vlaanderen

JAC radio Oe-ist?!-@school

Encouragés par la Oe-ist radio, les élèves parlent de leurs sentiments/problèmes psychologiques et dialoguent avec des animateurs sur le thème 'être bien dans sa peau'.

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CGSO

#LIEFVOORJELIJF. De workshop ter bevordering van een positief lichaamsbeeld en relationele en seksuele weerbaarheid van jongeren

L’atelier CGSO aide les jeunes à avoir une image positive d’eux-mêmes et de leur corps, à avoir des relations saines (intimité, sexualité) et à éviter les comportements à risque.

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Challenge Day VZW

Challenge Day - Over de Streep

Dans des ateliers d'apprentissage par l'expérience, travailler avec des jeunes sur la connexion, la diversité, l'ouverture et l'expression de soi et créer un climat scolaire plus…

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De Bleekweide

Preventieproject 'Emotionele Remediëring' (ER)-stoppen met kroppen in de klas. Een noodkreet van leerkrachten post-corona.

L’outil de prévention ‘Emotional Remediation/ER’ aide les enseignants à traiter les difficultés émotionnelles rencontrées par leurs élèves (pertes, chagrins, sentiments refoulés)…

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De Conventie

Blij met Mij. Kunstprojecten rond sociaal-emotionele thema's.

Développer des projets artistiques sur le harcèlement et la confiance en soi, pour rendre les élèves plus forts à l'école sur le plan social et émotionnel.

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De Wissel

'Over de Streep' - Empowered door OverKop

Aborder la vulnérabilité et les tabous des jeunes par le biais de déclarations/confessions : les jeunes qui souhaitent en parler avec le groupe se placent ‘au-delà de la ligne’.

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Don’t hide inside

Don’t hide inside: project ter preventie van suïcide en depressie bij jongeren.

Aborder les problèmes psychologiques à l'école lors d’une représentation théâtrale et d'ateliers avec des experts du vécu pour prévenir le suicide et la dépression chez les jeune…

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Familieplatform Geestelijke Gezondheid

PSSST! Psychische problemen bespreekbaar maken met kinderen en jongeren.

Fournir aux enseignants une méthodologie pour discuter des problèmes psychologiques (des parents et/ou des enfants) en classe avec des élèves de 10 ans et plus.

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Habbekrats

De HELDENTOER, KRACHTTOER voor het psychisch welbevinden van LEERLINGEN op de wip tussen BASIS en SECUNDAIR ONDERWIJS.

Renforcer et connecter les élèves avec le projet mobile Heldentoer, destiné à renforcer leur bien-être psychique au moment-charnière du passage du primaire en secondaire.

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Het Lezerscollectief

SAMEN LEZEN TROEF. Kinderen en jongeren vanuit kracht benaderen en woorden geven voor het leven.

Pendant les temps libres à l’école, les tuteurs de lecture stimulent et renforcent les élèves précarisés à l’aide de textes forts et inspirants.

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Huis voor Jongeren

OverKop On The Road - Met de diverse tools van OverKop On The Road maken we leerlingen sterker om connectie te maken met zichzelf, met andere leerlingen, met de zorg op school en met OverKop. Een aanbod op maat van elke school en leerling.

Grâce à un large éventail d'activités et de matériel pédagogique, OverKop On The Road sensibilise les élèves de l'école aux difficultés mentales et renforce leur résilience.

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Inzicht

SPEELTIJD VOOR IEDEREEN! Geïntegreerd en inclusief onderwijs, ook op de speelplaats.

Dans le cadre d'une éducation intégrée et inclusive, aménager une aire de jeux bien organisée où les enfants atteints de TSA/TDAH peuvent se détendre.

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Jeugdtheater Larf!

Breaking News

Projet théâtral dans lequel les jeunes travaillent de manière créative en tant que rédacteurs en chef de journaux avec des petits et grands sujets d'actualité.

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JOETZ

Expert op school: "Me, my selfie and I" over mediawijsheid en mentaal welzijn - Davy Nijs

Avec un éducateur en médias présent en classe et divers outils, les élèves confrontent leur propre comportement sur les réseaux sociaux et son influence sur leur bien-être mental…

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Jongerenbegeleiding Vormingscentrum Aura

Aura XS lerende netwerken rond mentaal welzijn en moeilijk gedrag in de klas

Échanger des bonnes pratiques sur le bien-être mental/les comportements difficiles en classe dans les réseaux d'apprentissage pour une approche durable du bien-être en primaire.

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Kindertalentenfluisteraars

Iedereen Talent! in West-Vlaanderen

Faites découvrir aux élèves leurs talents par le biais d'entretiens renforcer leur résilience ; attirer également de nouveaux enfants ‘chuchoteurs’ de talents.

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NEI TRED

De Weerbaarheidsdialoog: 'Voel je verbonden?!'

Inviter les élèves, à travers un dialogue de résilience sécurisé (théâtre de récits autobiographiques, mallette pédagogique), à raconter leur monde pour améliorer leur bien-être.

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Onderwijs voor vrede

Nobelprijswinnaars voor de vrede als mentoren voor de jeugd om te werken aan een betere wereld

Enseigner aux jeunes (12-18 ans) le jugement libre et autonome et les former en tant que futurs leaders engagés dans un changement positif en eux-mêmes et dans leurs communautés.

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PEDAGOGISCH CENTRUM WAGENSCHOT

Stress en emoties leren reguleren als opstap naar het bevorderen van schoolgereedheid bij de overgang naar het secundair onderwijs: Een schoolbrede aanpak

Les jeunes élèves de l'enseignement secondaire apprennent à réguler leur stress et leurs émotions, ce qui constitue un tremplin vers un bien-être accru et de bonnes performances.

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Samana

Samen naar een mantelzorgvriendelijke school

Soutenir les jeunes aidants (JMZ) à l'école par le biais d'un parcours participatif pour s'occuper chez eux d'une personne malade, handicapée, toxicomane ou mentalement vulnérabl…

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School Zonder Pesten

De Victor praatpop als praatmaatje voor kleuters

Avec une trousse de prévention (poupée, images, livre de visualisation, …) les tout-petits et leurs accompagnants apprennent à gérer les émotions pour prévenir le harcèlement.

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Talismanneke

Snuiters Schatkist

Les enseignants et les élèves apprennent à gérer les sentiments qu’ils vivent en classe avec l’outil ‘Trésor des Snuiters’ (idées, livres d'images, coffre à trésor, formulaires d…

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The Red Pencil (Europe)

Hoe kunnen we creatieve technieken in de klas gebruiken om het samenleven en welbevinden te verbeteren, conflicten op te lossen en pesten te voorkomen ?

Fournir aux enseignants du primaire des techniques créatives pour améliorer la vie et le bien-être à l'école, résoudre les conflits et prévenir le harcèlement.

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Theater van A tot Z

#smile: preventie van burn-out bij jongeren via een theaterproject

Une pièce de théâtre originale et humoristique, du matériel pédagogique, un jeu de rôle, des discussions… amènent les élèves à réfléchir à la prévention du burn-out.

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Die KBS in Belgien

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